近日，湖北文理学院理工学院大三学子董帅范因晒出在校考取的100本证书，引发网络热议。
图源：湖北日报
据湖北日报，谈及考证初衷，董帅范表示始于大一时的迷茫。2023年，他以452分的高考成绩进入本科院校，基础不算扎实，入学后感到紧迫。于是，他从普通话二级乙等证书起步，备考10天顺利通过，为考取教师资格证铺路。
此后三年，他的考证清单不断丰富：教师资格证、机动车驾驶证、全媒体运营师、人工智能训练师、家庭教育指导师……
图源：湖北日报
面对“考证达人”“盲目刷证”等声音，董帅范认为，考证不是简单堆砌数量，而是给自己搭建认知模型，提升跨领域解决问题的能力。
他认为，单张证书或许作用有限，但备考过程中习得的知识架构和思维方式，能以较低成本完成认知升级。目前，他已取得全媒体运营、AIGC应用等相关证书，为职业规划打下基础。
三年考取100本各类证书，不少网友为这份坚持点赞，认为能长期保持学习、不断考证，有着过人的毅力。不过网友提出疑问：证书应当在精不在多，一味追求证书数量，是否真的有意义？
面对“刷证”质疑，董帅范回应：“因为自身能力有限，希望通过多维度学习，为未来发展多铺一条路。”
襄阳市人社部门提醒，求职市场更看重专业能力和实习经历，考证一定要结合自身实际，适合自己的才最重要。如计划考取职业技能或职业资格证书等，建议先在技能人才评价工作网查阅最新版《国家职业资格目录》，确认该职业资格是否在目录之内。若不在目录范围内，则相关证书不属于国家认可的职业技能等级认定或职业资格范畴，需谨慎甄别。
来源：中国青年报综合湖北日报、光明网、网友评论
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